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用什么去衡量父母的爱
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第九章 破窗而入

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孔家小学的人际关系是复杂的,多年以后我才知道这其中的缘由。
孔家小学的孔老师,50多岁的年龄,是一个民办教师,他的弟弟是区教育局局长。因为这个特殊的原因,他在这个学校有很大的话语权,大家也就敬畏他三分,偏这个孔老师为人刻薄,是一个特别爱指手画脚的人,上一次让我捎话给爸爸的就是他。
有这样一个老师在,爸爸的管理工作的难度可想而知。
爸爸那个时候正是干事业的时候,血气方刚,凡事都想做到极致,他的忙碌和辛苦就是常态了。他又是一个耿直的人,不会对任何人有所偏袒,对那些对工作有突出贡献的老师毫不吝啬夸奖,尽最大努力创造条件;对哪些混日子对学生不负责任的老师爸爸绝不留情面。虽然孔家小学的教学质量连年创下区第一的好成绩,但是学校的人际关系有些紧张,不干活的找干活的毛病;谁获得奖励大家又嫉贤妒能,我一个孩子,都依稀能感觉到这种气氛。
这些并不影响我快乐的生活。放学后我依然跑到附近村庄和同学们去玩,赶着天黑我是一定会按时回来的,我不想让爸爸为我操心。爸爸也从来没有找过我,他忙碌着开会,忙碌着搞教学创新。我习惯一个人回爸爸办公室,习惯一个人先入睡。有时候天黑下雨,爸爸外出开会,深夜未归,我也会很担心爸爸,有时候害怕,蒙着被子等着等着也就睡着了。
那时候我像个疯丫头,从来都不好好走路,总是一蹦一跳;有时候我会把挂在脖子上的钥匙取下来,拽着绳子在手里摇来摇去,一副逍遥顽主的样子。
一个冬天的晚上,我从附近村庄玩回来,侧身从学校的大门中间的缝隙处挤进来。取下钥匙绳,蹦蹦跳跳的回爸爸办公室,钥匙绳在右手食指上摇晃着缠着圈,等蹦到门口时,我傻眼了,手指上只剩下缠着的绳子,钥匙不见了。我赶快往回走去找,办公室到校门口那段距离,我往返找了好多次,直到已经看不见了,钥匙还没有找到。我耷拉着脑袋,在门前晃来晃去,有老师过来打水会问一

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