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第三章 这题我会

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  “咦?”陈实惊讶地看着那位同学......似乎自己对他有点印象。

  哦!对了,是那位大一就参加全国大学生数学竞赛的小家伙。

  听说那时候他还取得了一个比较不错的成绩,是一个可造之材。

  “那这位同学,和大家讲讲你的思路。”陈实邀请他来到了讲台上,将舞台让给了他。

  学习是一个双向的过程,除了老师讲外,学生也需要有自己的展示空间。

  上台的人不是获得了一次百分百解题能力的陆泽,而是一位名为宋航的同学。

  陆泽对这人有点印象,是隔壁寝室的一个家伙,成绩在系里一直都是顶尖的。

  但两人之所以认识,不是因为这个,而是因为这个家伙游戏打得贼溜,有一次陆泽为晋级赛所困,就是他来帮忙解的围。

  看到宋航上台,陆泽饶有兴趣地看着他在黑板上写写画画。

  虽然陆泽的成绩不太好,但是开始的这几步还是看得懂的。

  而且宋航用的都是比较简单的证明方法,似乎印证了那句大道至简的道理。

  台下的半桶水们看的津津有味,台上的陈实同样在心中感慨着后生可畏。

  可是突然,一直面无表情的宋航突然皱起了眉头,捏着粉笔头迟迟无法继续落笔。

  差不多过了两三分钟,宋航终于放弃,转身对陈实说道:“陈老师,我刚才的思路好像有一个错误,我把某一个条件的当成已知的了,可是现在看来,题目的假设并不符合那个条件。”

  “没有关系,本来就是让你们尝试一下而已,你已经很不错了。”陈实笑着接过了宋航手里的粉笔,转身对台下的一众学生说道:“你们别看这位同学似乎证明失败了,但其实他的前半部分都是正确的,他只是忽略了一个不太容易注意到的点——”

  “高斯定理在有界闭合域上的应用。”

  突然起来的声音让陈实的眼睛一亮,同时也让一直困扰着的宋航茅塞顿开。

  是谁?

  班上所有人的目光都集中在了一个人身上。

  那就是陆泽。

  是的,在刚才宋航证明失败

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